Con la oferta de formación y aprendizaje del Centro en materia de desarrollo sostenible se pretende reforzar la capacidad institucional y de gestión a fin de lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio y poner en marcha la Declaración sobre la justicia social para una globalización equitativa de la OIT. La crisis económica ha aumentado la necesidad de políticas y estrategias de desarrollo sostenible que busquen reconciliar los objetivos económicos con los objetivos sociales, laborales y medioambientales.
El fortalecimiento de la capacidad para establecer políticas y estrategias de una forma rentable y responsable a nivel social puede servir como estrategia a largo plazo para salvaguardar un proceso de globalización más equitativo.
El Centro, que parte de la premisa de que no existe un modelo de desarrollo sostenible adecuado para todos, dirige su cartera de aprendizaje a todas las partes interesadas que necesitan asumir un papel activo en los mecanismos participativos de gobernanza, los cuales son imprescindibles para que el desarrollo sostenible funcione adecuadamente para todos los hombres y mujeres y para el conjunto de la sociedad.
El Centro, gracias a las alianzas que estableció hace tiempo, se encuentra en una posición privilegiada para la formulación de paquetes con su oferta de aprendizaje mediante los últimos enfoques y las mejores prácticas que promueve el sistema multilateral para un uso rentable de los recursos disponibles invertidos en el desarrollo económico y social.
Nuestra gama de ofertas a través de este grupo temático cubre el sector de la administración pública y de la gestión de recursos humanos dentro del contexto del nuevo papel que desempeña el Estado, de la gestión de la contratación pública, de la gestión de los ciclos de programas y proyectos, del impacto social del comercio e inversión internacionales y de la responsabilidad social de las empresas. Además de los productos de aprendizaje específicos sobre el género en el desarrollo, el Centro pretende implantar e integrar la igualdad de género en todas sus actividades de formación y aprendizaje.
