fr

La « chimie » de l’apprentissage

Des études menées ces dernières années par des scientifiques et des chercheurs sur la mémoire tendent à prouver que les approches expérimentales et collaboratives de la formation débouchent sur de meilleurs résultats.

Par opposition à l’exposé ou à la présentation traditionnels, ces approches impliquent activement les participants et leur permette de synthétiser l’information, de l’appliquer à leur contexte et de l’incorporer dans un modèle mental, avoir pour résultat une meilleure rétention. En outre, l’approche participative, centrée sur l’apprenant, de la formation des adultes possède l’avantage supplémentaire de permettre aux participants d’apprendre de l’expérience de leurs pairs.

Lors du cours de trois jours intitulé « Chemistry of Learning » qui aura lieu du 9 au 11 novembre 2011 sur le campus du CIF-OIT à Turin, des facilitateurs venus de divers horizons se réuniront pour tester et appliquer différentes méthodologies de l’apprentissage, en mettant l’accent sur les approches participatives. Partageant leurs expériences et apprenant de celles des autres, les participants y trouveront les bons ingrédients pour les recettes spécifiques à leur contexte. La date limite d’inscription est fixée au 5 octobre 2011.

Pour de plus amples informations, téléchargez la brochure à l’adresse http://www.itcilo.org/en/flyers/2011/chemistry-of-learning/attachment_download/file ou écrivez à Delta2User@itcilo.org.

 

International Training Centre of the ILO

Viale Maestri del Lavoro, 10
10127 Turin - Italy

Contactez nous