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Desenvolvimento de competências

Que rumos seguirá o desenvolvimento de competências? De que forma estão os países a ultrapassar os obstáculos, tendo em conta as diferentes realidades?

Estas questões prendem-se com a forma como as sociedades e as economias dinâmicas encaram as questões culturais e os desafios em matéria de desenvolvimento de competências. Estes desafios envolvem muitos fatores transversais, entre os quais se contam a antecipação das necessidades de competências, a gestão institucional e do processo de ensino-aprendizagem, a orientação profissional, a formação de formadores, a estrutura curricular, os processos de avaliação e os laços muito estreitos entre a educação e o mercado de trabalho.

Estas e outras questões e perspetivas relacionadas com a formação profissional foram abordadas durante a Conferência Internacional de Educação Profissional 2016, sobre desenvolvimento de competências, organizada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI (Curitiba, Brasil), pelo Departamento Nacional do SENAI (Brasília - Brasil), com o apoio técnico do Centro Interamericano para o Desenvolvimento do Conhecimento em Formação Profissional – OIT-CINTERFOR (Montevideu, Uruguai) e do Centro.

A conferência, que decorreu entre 4 e 12 de agosto de 2016, em Curitiba, no Brasil, contou com a presença de 400 participantes da América Latina, durante os dois primeiros dias, e de 140 participantes nos cursos opcionais realizados durante a segunda semana, tendo proporcionado oportunidades de aprendizagem e intercâmbio de experiências entre as instituições que abordam as seguintes áreas temáticas:

  • Desenvolvimento de competências, competitividade e inovação;
  • Desenvolvimento de competências e desenvolvimento social;
  • Gestão estratégica e operacional em instituições de formação profissional;
  • Metodologias de ensino e aprendizagem.

O objetivo desta conferência consistiu em proporcionar os instrumentos necessários ao desenvolvimento de competências de diretores, gestores, professores e equipas técnicas, com vista à modernização das respectivas instituições de formação, tendo sido tidas em conta também as experiências resultantes da Academia sobre a Formação e o Desenvolvimento de Competências que decorreu em 2015, organizada pelo Centro.

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