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A Química da Aprendizagem

Estudos publicados recentemente realizados ao longo dos últimos anos por cientistas e pesquisadores da aprendizagem e da memória indicam que abordagens experimentais e colaborativas na formação conduzem a melhores resultados de aprendizagem.

A diferença da aula tradicional ou da apresentação, estas abordagens envolvem ativamente os participantes e lhes permitem sintetizar as informações, aplicá-las nos seus contextos e incorporá-las num modelo mental, resultando na melhor memorização. Além disto, a participação, a abordagem centrada no processo de aprender, na aprendizagem do adulto, tem a vantagem adicional de permitir que os participantes aprendam com as experiências de seus semelhantes.

Em três dias de curso de Química da Aprendizagem, que acontecerá de 9 a 11 de Novembro de 2011, no Campus da OIT-CIF de Turim, facilitadores da aprendizagem com diversas experiências trabalharão juntos para aplicar e testar as diferentes metodologias de aprendizagem, com foco nas abordagens participativas. Compartilhando e aprendendo com as experiências recíprocas, os participantes trabalharão para encontrar os ingredientes certos das fórmulas de aprendizagem para seus contextos específicos.

As inscrições devem ser feitas até 5 de outubro de 2011.Para maiores informações, por favor faça o download do prospecto em http://www.itcilo.org/en/flyers/2011/chemistry-of-learning/attachment_download/file ou contate Delta2User@itcilo.org.

International Training Centre of the ILO

Viale Maestri del Lavoro, 10
10127 Turin - Italy

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