pt
Procurar cursos

Procurar cursos

apagar

O e-campus é o sistema de gestão da aprendizagem virtual do Centro Internacional de Formação da OIT.

ITCILO E-CAMPUS
 

Avaliação de atividades de formação

As atividades de formação do Centro são de vários tipos. Podem estar associadas a um projeto. Podem ser especialmente adaptadas às necessidades de organizações específicas. Podem ser cursos gerais desenvolvidos pelo Centro, de acordo com o mandato da OIT e com o mandato mais abrangente da ONU. Em todos os contextos referidos, a formação do Centro tem em vista reforçar as capacidades dos indivíduos e, através destes, causar um efeito duradouro nas organizações e na sociedade em geral. O seu objetivo consiste em melhorar os conhecimentos, as competências e as atitudes dos participantes enquanto indivíduos e, por conseguinte, o seu desempenho quando regressarem às suas funções. A avaliação sistemática das respetivas atividades de formação constitui uma componente essencial da abordagem à aprendizagem por parte do Centro.

Satisfação dos participantes

O questionário aplicado no final das atividades proporciona feedback relativamente à satisfação dos participantes, em termos dos conteúdos, dos métodos e dos serviços da atividade que acabam de terminar. O centro realiza o processamento da informação, com o objetivo de identificar nos seus programas e serviços as tendências, os pontos fortes e as áreas que podem ser melhoradas.

Avaliação da aprendizagem

Os formadores do Centro utilizam uma variedade de métodos, com vista a determinar até que ponto os participantes assimilaram novos conhecimentos e passaram a dominar novas competências, em resultado da atividade de formação. Os métodos que privilegiamos são a autoavaliação, frequentemente realizada antes e após uma sessão de formação, e os questionários de escolha múltipla. Quanto aos cursos de maior duração, aplicamos testes mais formais e solicitamos aos participantes a redação de dissertações ou a apresentação dos resultados do seu trabalho. A maioria das atividades proporciona aos participantes orientação na elaboração de planos de ação a implementar aquando do seu regresso às respetivas organizações. A apresentação destes planos de ação no final dos ateliês proporciona aos participantes e aos formadores a oportunidade de avaliarem a aprendizagem realizada.

Avaliação do impacto

A avaliação dos efeitos da formação no desempenho do participante, no desempenho da organização a que pertence e no seu setor profissional (ou seja, indo além da avaliação da aprendizagem) requer uma abordagem específica a cenários específicos. Utilizamos seminários, inquéritos e entrevistas de acompanhamento, tendo em vista estudar o impacto de atividades individuais, embora prefiramos estudos temáticos para uma avaliação mais abrangente. Um "estudo temático" avalia o impacto de um conjunto de atividades organizadas pelo Centro há, pelo menos, dois anos, sobre o mesmo tema e dirigidas ao mesmo tipo de público‑alvo. Abrange todos os participantes nos cursos envolvidos. Utiliza questionários, entrevistas e outros instrumentos. O seu objetivo consiste em fornecer feedback relevante sobre: a) a adequação da formação e eventuais melhorias em cursos futuramente realizados e b) até que ponto os participantes revelam capacidade de aplicar nas respetivas instituições os conhecimentos que adquiriram durante o curso, ministrando formação ou de outra forma, na sociedade civil.

Consulte o relatório sobre "Impact evaluation of training programmes on microfinance (2005-08)".

 

Avaliação de projetos

Sempre que o Centro organiza um projeto de formação de longa duração, realiza avaliações antes, durante e depois de cada atividade.

 

International Training Centre of the ILO

Viale Maestri del Lavoro, 10
10127 Turin - Italy

Contate-nos