CONSTRUIRE LES SYSTÈMES DE COMPÉTENCES DE DEMAIN: POLITIQUES, PRATIQUES ET PARTENARIATS EN ACTION
Apprenez auprès de spécialistes de l'OIT, d'acteurs du secteur, d'experts en éducation, de facilitateurs du CIFOIT et d'autres participants venus du monde entier.
Immergez-vous dans le vibrant centre de formation des Nations Unies, dans la belle ville de Turin, avec des installations de premier ordre et des opportunités de réseautage.
Obtenez un certificat officiel du CIF-OIT pour marquer vos réalisations professionnelles et les compétences acquises
Académie sur le développement des compétences est le programme phare du portefeuille de renforcement des capacités de l'ITCILO en matière de compétences et d'apprentissage tout au long de la vie. Grâce à la participation d'experts de haut niveau de l'OIT dans ce domaine, elle place les participants au coeur des débats et des dialogues actuels sur l'avenir des systèmes d'éducation et de formation. Cette expérience intensive de deux semaines explorera la nouvelle stratégie de l'OIT en matière de compétences et d'apprentissage tout au long de la vie pour 2022-2030, fournissant aux participants des idées pour façonner des politiques efficaces et des bonnes pratiques du monde entier. Apprenez comment améliorer vos systèmes de compétences dans un monde du travail en constante évolution. Rejoignez l'Académie dès aujourd'hui!
Les professionnel·le·s actif·ve·s dans la définition et la mise en oeuvre de politiques publiques en matière de systèmes de développement des compétences : - employé·e·s des ministères de l'EFTP, de l'emploi, des finances ou d'autres ministères «formateurs» - représentant·e·s d'organisations d'employeurs et de travailleurs - membres d'organisations de la société civile - représentant·e·s d'institutions independantes (observatoires, agences, fonds, etc) - gestionnaires de dispositifs d'EFTP, formateur·rice·s et conseiller·ère·s en orientation - personnel d'institutions et d'agences de cooperation internationale
Le débat mondial sur les compétences a dépassé les enjeux d’accès et de rapidité : il porte désormais sur l’orientation, la conception et la durabilité des systèmes. Alors que l’IA redéfinit les industries, que les impératifs climatiques exigent des adaptations profondes, et que le marché du travail évolue vers de nouvelles formes d’emploi, les systèmes de développement des compétences doivent devenir des leviers stratégiques de transformation.
L’Académie 2025 sur le développement des compétences est le programme phare du BIT pour les professionnels engagés à rendre les systèmes d’éducation et de formation résilients face aux mutations futures. Elle réunit des experts internationaux, des décideurs politiques et des partenaires sociaux pour co-construire des solutions systémiques adaptées aux transitions en cours.
S’appuyant sur la Stratégie du BIT sur les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie (2022–2030), cette édition met l’accent sur la gouvernance, le financement, l’intelligence prospective et l’inclusion. Que vous réformiez une politique nationale ou que vous développiez des programmes pour les groupes vulnérables, cette Académie est votre porte d’entrée vers une nouvelle génération de leadership dans le domaine des compétences.
QUELLES SONT LES SUJETS ABORDES DANS CETTE ACADEMIE ?
Des politiques qui façonnent l’avenir
Financer le développement des compétences pour l’impact et l’équité
Des données à la décision : rendre les systèmes de compétences anticipateurs
Des parcours d’apprentissage pour toutes et tous
Apprentissage en milieu de travail et apprentissages de qualité
Comprendre comment l’IA générative transforme les besoins en compétences – et comment préparer les systèmes, les travailleurs et les sociétés à s’y adapter
S’approprier les stratégies sectorielles et nationales pour des compétences au service du développement bas carbone et d’une transition juste
Lutter contre les exclusions systémiques des femmes, des travailleurs informels, des personnes en situation de handicap ou migrantes grâce à l’innovation dans les compétences
Appliquer les cadres internationaux dans des contextes concrets via des ateliers pratiques et des études de cas (Afrique, Asie, Amérique latine…)