Laboratoire des politiques de compétences
Laboratoire des politiques de compétences
Compétences et apprentissage tout au long de la vie au service de la transformation et de la résilience
26 octobre–20 novembre 2026
Caractéristiques clés
Dialogue mondial entre experts
Échangez expériences et points de vue avec des responsables politiques, des partenaires sociaux et des spécialistes internationaux de l’OIT et du CIF-OIT, dans un environnement d’apprentissage unique
Renforcement des capacités orienté vers l’action
Vivez un apprentissage participatif à travers des études de cas, des activités de groupe et des simulations, favorisant l’application en contexte réel
Expérience de formation mixte
Combinez un apprentissage en ligne interactif et une expérience dynamique en présentiel sur le campus du CIF-OIT
Présentation du cours
La numérisation et l'intelligence artificielle, la transition verte, le changement démographique et les chocs économiques récurrents transforment les emplois et les compétences. Pourtant, les politiques nationales de compétences restent souvent fragmentées entre les politiques d'éducation, d'emploi, économiques et sociales, ce qui limite leur capacité à anticiper le changement, à accompagner des transitions inclusives et à répondre aux besoins des travailleurs et des entreprises.
Le Laboratoire des politiques de compétences est un cours mixte du CIF-OIT destiné aux professionnels qui conçoivent, coordonnent, financent ou influencent les politiques de compétences et d'apprentissage tout au long de la vie. Trois modules en ligne tutorés permettent aux participants d'examiner l'évolution des systèmes nationaux de compétences, d'évaluer les implications des grandes transitions et de définir un problème prioritaire de politique publique propre à leur pays, à leur secteur ou à leur institution.
Pendant cinq jours de laboratoire de politiques en présentiel sur le campus du CIF-OIT à Turin, les participants appliquent des méthodes de prospective des compétences, d'analyse des parties prenantes, d'évaluation des options politiques et de mise à l'épreuve, afin de passer du diagnostic à l'action. En s'appuyant sur les travaux de recherche récents de l'OIT, les normes internationales du travail, l'étude comparée des pays et l'échange entre pairs, ils élaborent et présentent une note d'orientation ou un document d'options de politiques adapté à leur contexte. Le cours renforce la capacité des participants à construire des systèmes de compétences cohérents, inclusifs et résilients, au service du travail décent, de la productivité et d'une transformation économique durable.
Groupes cibles
Le Laboratoire des politiques de compétences s'adresse aux publics suivants :
- Hauts fonctionnaires des ministères de l'emploi, du travail, de l'EFTP, de l'éducation, de l'économie, des finances et de la planification, ainsi que des ministères sectoriels concernés.
- Représentants des organisations de travailleurs et d'employeurs.
- Représentants des systèmes de compétences, notamment les dirigeants d'établissements d'EFTP publics et privés, les ministères régionaux ou provinciaux responsables de l'offre de formation, les prestataires d'apprentissage, les organismes de financement des compétences et les organismes sectoriels de compétences.
-
Experts techniques et personnel des partenaires de développement travaillant sur les compétences, l'emploi ou des domaines politiques plus larges tels que l'environnement, le commerce ou les migrations, lorsque les compétences ont été identifiées comme un levier essentiel pour atteindre les objectifs nationaux.
La participation de délégations nationales tripartites complètes (gouvernement, travailleurs et employeurs) est vivement encouragée afin de favoriser un dialogue intégré et la cohérence des politiques. Le CIF-OIT promeut la participation égale des femmes et des hommes ainsi que l'inclusion des personnes handicapées.
Qu’est-ce que je vais apprendre?
Le Laboratoire des politiques de compétences aide les responsables politiques, les représentants des organisations d’employeurs et de travailleurs et les praticiens du développement à analyser les systèmes nationaux de compétences et à élaborer des réponses politiques fondées sur des données probantes face aux changements économiques, technologiques, environnementaux et démographiques.
À l’issue de ce cours, les participants seront en mesure de:
- Analyser les tendances mondiales émergentes et évaluer leurs implications pour les politiques nationales de compétences
- Évaluer la cohérence et la réactivité d’un système national de compétences et d’apprentissage tout au long de la vie ;
- Appliquer des méthodologies de prospective pour anticiper les besoins émergents en compétences
- Identifier les transitions prioritaires et leurs implications pour différents groupes de travailleurs et d’entreprises ;
- Formuler et analyser les problèmes de politique des compétences
- Élaborer et évaluer la faisabilité des options politiques ; et
- Préparer et communiquer des propositions de politique des compétences applicables
Why choose this course?
- From evidence to policy action: Develop a policy response to a real national or institutional challenge
- Skills foresight and stress testing: Use practical methods to anticipate change, compare policy options and test their readiness for implementation
- International tripartite peer exchange: Work with policymakers, employers’ and workers’ representatives, practitioners and ILO specialists from different national contexts
Contenu du cours et méthodologie
EN LIGNE, VIA LA PLATEFORME ECAMPUS DE L'ITCILO (DU 26 OCTOBRE AU 13 NOVEMBRE)
Module 1: Systèmes de compétences, apprentissage tout au long de la vie et évolution du contexte politique
Les participants examinent comment les politiques nationales de compétences évoluent d’une priorité accordée à l’offre d’EFTP vers des systèmes cohérents d’apprentissage tout au long de la vie, reliant l’éducation, le monde du travail et l’apprentissage au sens large dans la société.
Module 2: Des politiques de compétences prêtes pour l’avenir, au service des transitions et de la résilience
Les participants examinent comment la numérisation et l’intelligence artificielle, la transition verte, le changement démographique, les évolutions géopolitiques et les chocs économiques transforment les emplois et les compétences.
Module 3: Analyse comparative des politiques et préparation du Laboratoire des politiques de compétences
Les participants consolident leurs acquis par l’analyse comparative de cas et préparent un défi politique prioritaire en vue du Laboratoire en présentiel.
EN PRÉSENTIEL AU CAMPUS DE L'ITCILO À TURIN, EN ITALIE (DU 16 AU 20 NOVEMBRE)
L’approche du Laboratoire permet aux participants de travailler sur un défi propre à leur pays, à leur secteur ou à leur institution, tout en bénéficiant d’une collaboration en petits groupes et d’échanges internationaux entre pairs. Ils appliqueront des outils accessibles d’élaboration de politiques pour :
- Clarifier le problème politique et identifier les personnes, les institutions et les intérêts en jeu ;
- Appliquer des méthodologies de prospective pour envisager les tendances émergentes et les futurs alternatifs ;
- Élaborer une vision du changement réaliste et inclusive ;
- Générer et comparer des options de politiques au regard de critères convenus ;
- Examiner les exigences de gouvernance, de financement et de mise en œuvre ;
- Mettre à l’épreuve les propositions au moyen de l’analyse des parties prenantes, de « tests de robustesse» fondés sur des scénarios (wind tunnelling) et de critères convenus d’inclusion et de transition juste
- Formuler et communiquer une note d’orientation concise ou un document d’options politiques.
Le Laboratoire associe interventions d’experts, échanges entre pays, travaux de groupe animés, simulations, outils d’évaluation des politiques, retours entre pairs et coaching individuel. Les exemples internationaux servent à éclairer les choix et les arbitrages, plutôt qu’à prescrire un modèle unique.
Devoir final et certification
À partir des orientations reçues lors de l’atelier du Laboratoire, chaque participant réalisera une note d’orientation ou un document d’options politiques individuel.
Les participants qui réalisent les activités et évaluations en ligne requises, participent au Laboratoire des politiques de compétences en présentiel et remettent un travail final satisfaisant recevront un certificat de réussite du CIF-OIT.
Élaborer des politiques cohérentes de compétences et d’apprentissage tout au long de la vie en s’appuyant sur les données probantes de l’OIT, la prospective politique, l’échange entre pairs et un laboratoire de politiques appliqué à Turin.
Common questions
Comment le cours mixte est-il structuré?
Le cours débute par trois modules en ligne tutorés, comprenant des contenus d’apprentissage numériques, des lectures sélectionnées, des travaux structurés et des webinaires en direct. Il se poursuit par un Laboratoire des politiques de compétences de cinq jours en présentiel à Turin et un travail final individuel.
Faut-il une expérience préalable en matière de politiques de compétences?
Une expérience professionnelle dans les domaines du développement des compétences, de l’EFTP, de l’emploi, de l’éducation, du développement économique, de la politique sociale ou d’un domaine connexe est recommandée. Les participants doivent être en mesure d’identifier et de discuter des défis de politique des compétences issus de leur propre contexte professionnel.
Combien de temps dois-je consacrer au cours?
Le cours représente environ 80 heures d’apprentissage, réparties comme suit :
- 10 heures par module en ligne, dont un webinaire de 90 minutes
- présence à temps plein à Turin (40 heures)
- 10 heures estimées pour le travail final.
La participation aux webinaires en direct est-elle obligatoire?
La participation aux webinaires en direct est encouragée. En cas d’empêchement, les webinaires sont enregistrés et restent accessibles pendant une semaine après les sessions en direct.
La participation à l’atelier en présentiel est-elle obligatoire?
Oui. Le Laboratoire des politiques de compétences en présentiel fait partie intégrante du cours mixte et exige une participation complète aux activités prévues à Turin. Les candidats doivent s’assurer qu’ils pourront voyager et y assister avant de confirmer leur participation.
Recevrai-je un certificat du CIF-OIT?
Les participants qui réalisent les activités et évaluations en ligne requises, participent au Laboratoire des politiques de compétences en présentiel et remettent un travail final satisfaisant recevront un certificat de réussite du CIF-OIT.
Quels sont les frais de participation et comment les régler?
Les frais de participation sont indiqués sur la page d’information du cours. Les instructions de paiement détaillées seront communiquées lors de la procédure d’inscription. En savoir plus sur les conditions d’annulation ici.
Mon employeur ou mon organisation peut-il financer ma participation?
Oui. De nombreux participants sont financés par leur employeur, leur institution, un partenaire de développement ou un bailleur de fonds. Les pièces justificatives doivent être fournies lors de la procédure de candidature.
Des bourses sont-elles disponibles?
Un nombre limité de bourses peut être disponible pour certains cours. Les bourses sont attribuées à l’issue d’un processus de sélection compétitif, sur la base des informations fournies dans la candidature, des critères d’éligibilité et des financements disponibles. Pour être pris en considération, les candidats doivent soumettre leur inscription.
