Académie sur les apprentissages de qualité et la VAE
Académie sur les apprentissages de qualité et la VAE
16 novembre–18 décembre 2020
Le cours est disponible en Français
Ce cours vise à promouvoir la création de voies plus efficaces d'insertion des jeunes sur le marché du travail à travers les apprentissages de qualité. Il facilitera le partage de connaissances entre fonctionnaires gouvernementa·les·ux et représentant·e·s des travailleurs et des employeurs, et favorisera la discussion sur l'amélioration des systèmes d'apprentissage existants.
Présentation de l'académie
Ce cours vise à promouvoir la création de voies plus efficaces d'insertion des jeunes sur le marché du travail à travers les apprentissages de qualité. Il facilitera le partage de connaissances entre fonctionnaires gouvernementa·les·ux et représentant·e·s des travailleurs et des employeurs, et favorisera la discussion sur l'amélioration des systèmes d'apprentissage existants.
Groupes cibles
Décideur·se·s politiques et conseiller·ère·s techniques des ministères de l'Emploi et du Travail et des autres agences opérant dans le domaine du développement des compétences, de l'EFTP et de l'apprentissage; membres des conseils des compétences, des autorités nationales de l'EFTP et d'institutions similaires; représentant·e·s des organisations de travailleurs et d'employeurs chargé·e·s des questions d'apprentissage; expert·e·s et personnel technique travaillant dans le domaine de l'EFTP, du développement des compétences, de la formation sur le lieu de travail et de l'apprentissage; dirigeant·e·s et personnel technique des institutions chargées de la collecte et de l'analyse des informations sur le marché du travail; personnel des agences de coopération pour le développement actives dans les domaines de l'EFTP et du renforcement des compétences.
Objectifs
L’Académie facilite le développement d’une compréhension holistique des politiques et des systèmes liés aux deux thèmes principaux. Elle est structurée avec des sessions communes et des modules optionnels sur la VAE et les apprentissages de qualité. Pour les deux, les sujets suivants seront abordés :
- Les éléments constitutifs
- Mécanismes de gouvernance et de financement, y compris les cadres réglementaires
- Aspects pédagogiques : mise en œuvre et évaluation
- Défis et tendances.
Les participants seront connectés à un réseau mondial de professionnels du développement des compétences et ils seront en mesure d’améliorer leur contribution à la conception et à la mise en œuvre d’apprentissages de qualité et de politiques et programmes de VAE en :
- Manipulant des outils de diagnostic pour identifier les goulets d’étranglement et les solutions possibles aux défis auxquels leurs systèmes sont confrontés
- Encourageant les partenariats entre pays
- Identifiant les questions émergentes et les premières idées de solutions
- Maîtrisant les outils et instruments concrets liés à la qualité des apprentissages et à la mise en œuvre de la VAE.
Modules
Le matériel de formation du cours est à la pointe de la qualité des apprentissages et de la recherche et de l’élaboration de politiques liées à la VAE, grâce à la collaboration entre l’OIT, l’ETF et l’IFFP.
Il permettra aux participants d’approfondir leurs connaissances sur différents aspects :
- Le contexte conceptuel : définitions, modèles, approches
- Cycle d’assurance qualité
- Dialogue social et coordination des acteurs
- Normes internationales du travail sur le sujet
- Systèmes de suivi et d’évaluation
Ce cours comprendra les unités d’apprentissage suivantes :
Unité 1 Apprentissages de Qualité et VAE : cadre global
- Réponses liées aux compétences pour l’appui aux travailleurs de l’économie formelle et informelle
- Apprentissages de Qualité: l’approche de l’OIT
- Validation des Acquis de l’Expérience: un outil incontournable ?
- Partage d’expériences nationales et internationales.
Les participants décideront s’ils veulent suivre le parcours sur les Apprentissages de qualité ou le parcours VAE.
Le parcours sur les Apprentissages de Qualité couvrira les thématiques suivantes dans ses unités 2, 3 et 4
- Dialogue social et cadre règlementaire des apprentissages de qualité
- Rôles et responsabilités des parties prenantes
- Financement des dispositifs
- Adéquation des dispositifs avec la demande du marché
- Inclusion sociale
- Rénover les dispositifs d’apprentissage informel.
Le parcours sur la VAE couvrira les thématiques suivantes dans ses unités 2, 3 et 4
- Développement d’un dispositif de VAE : introduction aux éléments de base
- Participation des parties prenantes : qui et comment impliquer les acteurs clés
- Relever les défis à la mise en œuvre des systèmes de VAE
- Eléments clés des méthodes d’évaluation et de certification
- Suivre et évaluer un dispositif de VAE.
L’unité 5 est l’unité de conclusion pour les participants aux deux parcours et sera axée sur :
- Apprentissages et VAE : mesures complémentaires ?
- Perspectives pour les apprentissages et pour la VAE pendant et après la « crise COVID »
- Points clés à retenir pour aller de l’avant
- Conclusion et évaluation.
Le cours a une approche pratique, mettant en évidence les meilleures pratiques et offrant des outils et des méthodologies qui aideront les participants dans leur travail quotidien. Grâce à son contenu de grande qualité, élaboré par trois acteurs de premier plan dans ce domaine (ETF, IFFP et OIT), le cours place les participants au cœur du débat actuel et des options politiques qui sont testées avec succès.
Format et méthodologie
Ce cours en ligne innovant a été conçu selon une approche centrée sur l’apprenant afin de mieux impliquer les participants et de les garder motivés. Il est très interactif et engageant, utilisant différentes méthodes à travers les sept modules, afin de rendre le contenu intéressant, pertinent et divertissant. Les participants sont encouragés à partager leurs expériences individuelles et nationales pendant la formation, ce qui permet de créer une communauté internationale de pratique
Lorsque le participant a terminé chaque module et qu’il a soumis l’exercice à travers la plateforme de cours, un tuteur fournira une évaluation et le participant aura accès au module suivant.
Les participants qui complètent avec succès les activités d’apprentissage et l’ensemble des exercices requis recevront un Certificat de Participation.
